关于公布2019年度宁波市哲学社会科学规划课题(教育)的通知
发布时间:2019-06-17访问次数: 信息来源:科研处 字号:[][][]
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甬社规办〔2019〕12号


各有关单位:

经专家评审,市社科院(市社科联)党组研究,市哲学社会科学发展规划领导小组审批同意,“陈训正与近代宁波地方教育”等20项课题为2019年度宁波市哲学社会科学规划课题(教育),现将名单予以公布(附件1)。请各课题负责人和所在单位科研管理部门注意以下事项并按要求做好后续相关工作。

一、资助经费

2019年度宁波市哲学社会科学规划课题(教育)资助额度:1万元。

二、最终成果要求

2019年度宁波市哲学社会科学规划课题(教育)的最终成果要求详见《2019年度宁波市哲学社会科学规划课题(教育)立项协议书》(附件2)中的具体规定。

三、课题管理

上述课题按《宁波市哲学社会科学规划课题管理办法(修订)》(甬社规〔2018〕2号)进行管理。课题应在协议规定时间之内完成。课题完成后,课题负责人按立项协议书和市社科规划课题管理办法相关要求,将完整的结项材料呈报本单位科研管理部门,由其统一递交宁波市教育科学研究所办理结题手续。课题如不能按期完成的,课题负责人和须提前提交书面延期申请,经课题承担单位科研管理部门审批后,报市社科规划办备案,且延期最长不得超过3个月。

请各课题负责人所在单位接到通知后,及时告知课题负责人从宁波市社科网下载《2019年度宁波市哲学社会科学规划课题立项协议书》,认真阅读后填写相关内容。填写时请注意:(1)立项协议书用A4纸双面打印;(2)课题负责人需手写签名。

各课题负责人将填好的协议书一式4份送交本单位科研管理部门,由各单位科研管理部门负责核对,确认所填写内容无误后,在课题承担单位处加盖公章,于6月25日前交到市教育科学研究所(宁波市鄞州区文苑路462号三号楼6楼607室,联系人:沈莹,联系电话:87287693)。市社科院(市社科联)科研管理处审核、盖章后返回3份协议书,分别由市教育科学研究所、课题负责人和课题负责人所在单位科研管理部门保管和存档。逾期未签协议者,视为放弃该课题立项。协议书内容如与申报表中的相关内容有出入,则以协议书和本通知为准。

课题负责人所在单位要加强管理,为课题研究提供必要的支持,督促课题负责人按时高质量地完成研究任务。


附件:1.2019年度宁波市哲学社会科学规划课题(教育)立项名单

2.2019年度宁波市哲学社会科学规划课题(教育)协议书




宁波市哲学社会科学发展规划领导小组办公室

2019年6月14日





附件1

2019年度宁波市哲学社会科学规划课题(教育)立项名单


编  号

课题名称

课题

负责人

课题负责人单位

G19JY-01

陈训正与近代宁波地方教育

唐燮军

宁波大学

G19JY-02

高校思政课堂教学“精准供给”研究

王  震

宁波工程学院

G19JY-03

宁波高校深化区域协同创新的机制及路径研究

王山慧

浙江大学宁波理工学院

G19JY-04

依托高校构建“三位一体”的新型智库研究——以宁波海上丝绸之路研究院为例

张浩飞

浙江万里学院

G19JY-05

中小学心理健康教育改革

徐晓虹

宁波教育学院

G19JY-06

宁波终身教育软法体系构建研究

黄玉寅

宁波广播电视大学

G19JY-07

宁波市全民健身发展指数的构建及评价

章世梁

宁波职业技术学院

G19JY-08

体育专业师范生就业力评价指标体系研究

常洪彬

浙江纺织服装学院、

宁波大学

G19JY-09

“互联网+”背景下应用型本科院校发展

实践教学的途径及对策研究

林珊珊

宁波财经学院

G19JY-10

新时代宁波高职院校贫困生人文关怀与心理疏导探究

余璐璐

浙江工商职业技术学院

G19JY-11

产教融合背景下高职院校思想政治教育改革与实践

靖国华

浙江工商职业技术学院

G19JY-12

宁波高校大学生突发事件应对策略研究

方黛春

宁波城市职业技术学院

G19JY-13

提高在甬高校毕业生留甬就业比例的对策研究

钱科娜

宁波市教育局

G19JY-14

“知行合一”理念引领下“躬行”课程的

创生与实施

陈伟平

海曙区洞桥镇中心小学

G19JY-15

基于“以劳育人”理念的家校共育小学生

劳动素养的实践研究

毛剑东

鄞州区实验小学教育集团

G19JY-16

基于课程开发的宁波谚语活态传承的实践研究

茅晓辉

鄞州区堇山小学

G19JY-17

城区初中绿色可持续教育的实践与研究

崔景刚

宁波市第七中学

G19JY-18

利用“父亲行动”促进小学生社会性发展的实践研究

张宁玲

宁波市镇安小学

G19JY-19

基于致良知和知行合一的小学教育实践与思考

周萍萍

宁波市鄞州区江东外国语小学

G19JY-20

“心之教育”理念下开展幼儿园“课程学习故事”实践研究

孙如丹

余姚市四明幼儿园


附件2 2019年度宁波市哲学社会科学规划课题(教育)协议书.docx


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